牛博海

摘要：田径教学是初中体育教学过程中的重点之一。虽然重要，但是由于其趣味性不强而并不受学生喜爱，而趣味田径教学法将趣味性与教学相结合。本文从趣味田径教学法的目的入手，并介绍了趣味田径教学法的教学应用策略，旨在提升初中田径教学的教学质量。

关键词：趣味田径教学法;初中体育;教学策略

田径虽然作为初中体育课堂的重点教学内容，却很难得到大部分学生的喜爱。而趣味田径教学法在初中體育课堂的运用却能在激发学生学习体育知识兴趣的同时增强学生的身体素质，实现趣味教学在教育中的价值。本文主要针对趣味田径教学法和在初中体育课堂中的意义，提出教学策略，以期促进初中学生的全面健康发展，满足社会对人才的多方面需求。

一、趣味田径教学法的概念

趣味田径是结合青少年学生的身体和心理发展特点所制定的教学方法，相比于传统的田径教学方法，虽然其表现形式依然为传统的跑步、走步、跳跃等，但在固定的表现形式上加入趣味性元素，将充满娱乐性的体育游戏与体育知识相结合，激发学生对体育锻炼的兴趣和能力。趣味田径教学法的本质是娱乐性，娱乐是学生在紧张的学习氛围下进行的放松活动。在新课程改革不断深入的背景下，体育教学的内容和方法也在不断创新，其教学目标是将娱乐和健身融为一体，而不是为了学习体育知识进行专业的训练，更不是作为竞技项目获得成绩。……