龚雪莉

摘 要：近年来，随着教育教学改革活动不断推进，培养学生核心素养渐渐成为了各初中英语教师必要担负的一项重要责任，需要他们在相关教学研究活动中投入较多精力。基于此现实背景，实际针对初中阶段学生进行英语学科教学工作的时候，教师们就要尝试将信息技术充分利用起来，重点就如何科学培养学生英语核心素养展开系列研究探索活动，有效促进学生英语核心素养迅速提升。

关键词：初中英语;信息技术;核心素养

初中英语核心素养主要可以划分为四个维度，即语言能力、学习能力、思维品质以及文化意识，每个维度都包含丰富内容，而且这些都是各个学生需要努力学习获取的良好品质，对于学生综合发展至关重要。但现实之中，很多初中英语教师并不能很好地完成核心素养培养任务，主要原因包括对核心素养内涵认知不清、采用教学策略缺乏针对性等等。因此，在信息技术高速发展推广的当前阶段，初中英语教师就要努力研究发挥信息技术辅助教学价值，促使学生在步步深入优质锻炼中顺利提升英语核心素养，实现育人目标。

一、组织情境描述活动，培养学生的语言运用能力

实际进行英语核心素养培养工作的时候，任课教师其中一项重要任务就是培养学生的语言能力，为其之后深入学习奠定良好基础。由此，初中英语教师可以利用信息技术设备组织相应的情境描述活动，促使学生有效锻炼增强英语语言运用能力。……