刘渊碧

摘要：幼儿园教育十分重要，不仅要注重幼儿的心理发展，同时也要注重幼儿的身体发展，这样孩子们才能拥有健康的体魄成长下去。幼儿园中的体育活动是不可缺少的一部分，如何将体育活动更好地引入到实际教学中去，才能让幼儿更好地接受呢？幼师应以幼儿园幼儿的身心发展特点出发进行实践。

关键词：幼儿园;兴趣;体育活动;游戏化;问题;解决方案

幼儿园幼儿年龄尚小，各方面发育不成熟，但这一阶段也是他们发展较为迅速的时期，无论是从心理还是身体方面。幼师应抓住这一发展的关键期，不断提高幼儿的身体素质。这一年龄段的孩子，十分好动活泼，喜欢做游戏，那么将体育活动游戏化便是一个非常好的方法。

一、体育活动游戏化存在的问题

1.纪律和秩序问题

在体育游戏化这一过程中，幼师不可避免会面临一些棘手的问题。首当其冲，就是游戏过程中的纪律和秩序问题。幼儿园的孩子由于其身心发育不完全，他们常常很难做到遵守游戏规则，也很难做到保持一个良好的秩序，有的以自我为中心，眼中没有规则，喜欢引起他人的注意。

那么，在游戏过程中，他们就极有可能打破游戲规则，听不进幼师的话，按照自己的想法行事;也有的幼儿会因为在游戏中输了而哭哭闹闹;而有的幼儿则会为了想在游戏中分出输赢而“大打出手”。这些情况在幼儿园中十分常见，也是幼师们需要解决的问题。

2.无法顾及全体幼儿问题