许锡江

摘要：21世纪，互联网不断发展，各行各业受到互联网的影响是非常巨大的，对于我国当前的教育行业来说，互联网和教育的结合，给我国教育界带来了巨大的变化。为此，本文首先分析了现阶段小学语文教学中存在的问题，并针对网络环境下的小学语文教学策略展开分析，旨在推动我国教育事业更好的发展，希望通过本文的分析可以为广大教育工作者提供一些参考。

关键词：小学语文;网络环境;教学有效性

一、现阶段小学语文教学存在的问题

语文是小学阶段的一门重要课程，对于学生综合素质的提升有着重要影响。受传统教育思想的影响，长期以来，教师更重视基础知识的传授，忽视了对中小学生综合能力的有效培养。传统教育的典型教育方法是，老师告诉学生应该学什么和应该怎么學。在课堂上，学生只学习和记忆知识的概念，然后再大量做题。当前，大多数语文老师的教育观念相对落后，传统教育思想根深蒂固，学生习惯于死记硬背，不会独立思考问题，这样的课堂严重阻碍了学生创新能力的提升。无论哪门学科，都需要在已有的知识层面上，探索和思考为什么会这样、还有什么样的解决方式等开放性问题，这样才能使学生透过现象看本质，体会到思考的乐趣，培养出真正具备解决问题能力的人才。建构主义认为，学生不能每天空着脑袋走出教室。学生在日常生活和实践学习中，逐渐积累了许多新的知识点和经验。……