张爱值

摘要：随着素质教育的不断改革，小学教学的质量受到了许多教育工作者的关注，特别是语文，语文教学作为基础教育中非常重要的学科之一。由于大多数语文教师深受应试教育的影响，在课堂上所采取的方式皆为“满堂灌”、“填鸭式”等教学方式，导致学生对语文产生了抵触情绪。对此，本文从激发学生学习兴趣的重要作用进行分析，望能帮助小学语文教师提高课堂教学的质量。

关键词：小学语文;课堂教学;学习兴趣;激发策略

为了让小学生能够综合发展，也为小学生今后的学习奠定基石，小学语文教学受到了许多教育工作者的关注。在小学阶段，教师需要激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新能力，这样才能使学生能够全方面的发展，进而提高小学语文教学的效率和学生的语文素养。

一、激发学生学习兴趣的重要作用

1.1符合教学方式

由于大多数教师深受应试教育的影响，在教学中并未尊重教学的规律，基本上都以“满堂灌”、“填鸭式”教学方式为主，只知道一味的向学生灌输知识，并不管学生是否能够消化、接受，也不注重教学的氛围，从而使得学生对语文教学产生了抵触情绪[1]。所以，教师需要在教学中多加运用快乐教学法，提高学生的语文学习兴趣，只有教师遵从学生这一天性，才能让学生在轻松愉快的教学氛围中主动积极地学习知识，并参与到教学活动中，提高教学效果。

1.2活跃课堂氛围

在小学语文教学中，活跃课堂氛围是非常重要的，轻松舒适的教学氛围不仅能够拉近师生之间的距离，建立良好的师生关系，还能帮助生生之间更好地交流沟通。……