区焕恒

摘要：在中职计算机教学的过程当中引入微课这样一种创新的现代化教育形式，一方面能够非常大程度地调动参与学习的学生的积极性和兴趣度，而且它还可以作为使在校学生充分体验课堂学习的一种乐趣，此外，这一过程还能够非常有效地提升参与教学的教师的课堂教学水准和教学的效率。本文以微课应用于中职计算机教学过程这一教学的实践，探究微课应用的形式和在教学中可以采用的教学策略方法。

关键词：微课;中职计算机;高效课堂

一、微课和高效课堂的内涵

所谓微课，也就是说老师利用现代的互联网和多媒体设备以及技术形式，设计出短小精悍的课堂，开展十分钟左右的课程教学的过程，课程的形式可以为远程教学、可以为视频形式、还可以为音频形式，具有非常灵活多样的特点。在本文中，指的是在中职计算机教学中运用微课这样一种教学的形式，灵活、多样地进行中职计算机授课，从而更加有效的利用教学的资源和学生的实践，提升教学的实际成效，打造更为高效的课堂。

二、设计微课构建中职计算机高效课堂的基本步骤

（一）学生利用时间观看微课视频

教师预先准备班级的微课视频，将教学视频发送到校园内有网络的视频教学直播平台，或通过电脑u盘直接复制到在校学生。在正式开始上课之前，学生能够充分使用这些微课对于教学的主要内容和重点进行把握。具体而言，学生可以根据这些视频或者音频按照既定的学习程序进行学习;或者学生可以利用这些微课的内容找出自己预习过程中的难点，在之后的学习中带着问题去学习。……