汤婷

摘 要：随着社会的多元化发展，以及网络的不断普及，学生接触世界的途径也越来越广泛。但是所收到的信息也越来越庞杂，对于小学阶段的学生而言，他们正处在一个刚开始对构建对世界认知的初级阶段，这时就更需要教师帮助他们筛选出有害的信息，使学生能够拥有一个健康的童年。就小学教育来说，语文这门科目是最贴近学生生活的，也是最引导学生思考的。因此，就可以利用德育教育的方式，不断渗透学生的意识形态，帮助他们树立一个正确的三观。

关键词：小学语文;德育教育;开展班会;积极精神;结合微课

语文学习不仅是在教学生读书，更重要的是教会他们正确的思想价值，通过德育教育的渗透能很好地培养学生正确的人生观。首先教师可以定期开展主题班会，通过这种形式的教学，使学生更深层次地感受积极的思想。其次一定要结合文本教材，弘扬爱国主义精神。最后可以利用微课这种新兴的学习方式，来拓宽学生们的视野。本文结合笔者多年教学经验，对低年级小学语文教学中德育教育的渗透策略进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。

一、定期开展主题班会

单纯的课堂学习，有时可能会使学生的感触较为浅薄，并不能有一种沉浸式的体会。而通过开展一些主题班会，时间更加集中，展开德育渗透工作，会使学生更深层次的感受到教师所要讲述的思想。这种主题式的班会教育能够带给学生一种更加深层次理解，同时它所涉及到的各个方面及素材，都会使学生对于某一类事物，或者观点有一个较为整体的理解，这能够更加有利于他们，形成一个完整且具有体系性的思维框架。……