小学英语教学中的师生互动研究
2020-10-21刘佳
学习周报·教与学 2020年7期
刘佳
摘 要:师生互动,即在课堂教学的过程中,教师与学生之间就所学知识进行良好的互动与沟通,教学实践表明,良好的师生互动能够促进教育教学的进步与发展,也能促进教学效率的不断提升。
关键词:小学英语;师生互动;教学行为
多数教师在教学过程中,会忽略与学生之间的互动,这就导致学生在课堂上失去了参与感,进而导致教学效率的低下。实际上,在课堂上,若是教师能够与学生进行良好互动,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能加深学生对知识的理解程度。
一、明确师生互动的目标
互动,并非是盲目的,在设计教学方案的时候,教师要明确课堂上互动的目标,围绕这个目标进行互动,则能够确保高效率的师生互动。
学习“family life”这一节内容的时候,笔者首先明确了本节课的教学目标,即学生能够认读简单的单词,像是“living room”“bathroom”“bedroom等;并用现在进行时描述正在做得事情。之后笔者又明确了本节课的互动目标,即围绕培养学生的良好生活习惯展开互动。在课堂教学的过程中,笔者询问学生:“你们平时喜欢做什么呢?在家里会不会帮爸妈做家务呢?”在此过程中,需要教给学生一些与做家务相关的词汇,像是“washing the dishes”“cooking”等,让学生能够运用这些词汇准确地表达自己想表达的内容,且在互动的过程中,学生对于本节课的重点内容会有更加深刻的了解。
除此之外,在教学词汇的时候,教师可以给学生列举一些句子,让学生描述自己家庭的样子。像是“bathroom”这个词汇,教师可以询问学生家中是什么样子的,引导学生参与到互动中来,这样也可以加深学生对这一词汇的了解与认知。……
登录APP查看全文
