戴艳萍

摘 要：在数学的教育发展过程当中，逻辑能力和思维能力的培养在应试教育体现为学生对于具体题目的解题能力。教师在培养学生的数学能力和个人素质的同时，应当有针对性地对于学生的个人解题能力。本文针对高中数学的教学中，对学生的解题能力培养的意义和策略进行分析。

关键词：高中教育;解题能力;高中数学;

数学对学生们的培养，旨在使学生能够以理性的价值观念对待世界。部分高中数学课堂所授内容过于死板，说教性浓厚，对于备考压力较大的学生来讲很难有代入感。在教育的过程中，教师应当注重对于习题的讲解模式，提高学生在解答问题时的代入感，以及在解题过程中对于教师解题模式的运用等思维。解题能力的培养恰好满足了教育工作者对于教学改善的需求。本文就高中数学课堂的解题能力做出分析与探究并提出相应的问题。

1.数学课堂发展现状

社会的蓬勃发展更加注意对人才的需求，教育的改善势在必行。我们作为教育界的园丁，更应该深深认识到学生解题能力的重要性，提升学生综合素养刻不容缓。在种种新课改大背景下实施的教学方法，虽然取得了一定的成绩，在一定程度上提高了我国学生的整体实力和综合素质，但是相对于一些发达国家，我国的教育发展还是远远不够的。在提高课堂有效性方面，我们国家仍然需要完善相应的教学方略。教育的长足发展才能为国家的进步提供源源不竭的动力，数学教育又是教育发展中的重要一部分，有着提高学生逻辑思维能力和分析问题能力的作用，是对于一个人才必不可少的要求。……