熊模兰

摘 要：自人类步入到知识经济时代以来，社会就更加需要高素质、全面发展型的人才，教育教学作为培养人才的基础阵地，则需要向着素质教育方向迈进。实现单纯知识灌输教学方法向探究式教学方法的转变，以拓展学生的学习深度、促进学生的全面发展。所以，将探究式教学运用到小学数学教学中是十分重要且迫切的。对此，本文将以现代教育教学理论为依据，从提出问题、合作交流和引导思路三方面出发，系统地分析探究式教学在小学数学教学中实践应用的具体措施，希望能够促进小学数学教学实效性的不断提升。

关键词：探究式教学;小学数学教学;应用

新课程改革中明确指出，教师要转变单向传输的教学倾向，变革落后的教学行为和方式，促进学生的自主、合作和探究学习，改变学生被动学习的状态，让学生真正从学习中受益。探究式教学符合新课程改革的基本理念和全新要求，能够切实突出学生的主体性地位，让整个教学实践过程变得更加科学、高效、富有活力。因此，小学数学教师应当牢牢把握新课程改革发展的基本趋势，树立全新的教学观念和思想，基于数学学科特点和学生身心发展状况来不断地改革、创新教学策略，从而促进探究式教学的实践运用，提高数学教学的效能。

一、提出问题，激发学生探究兴趣

要想促进学生的探究学习，首先需要激发起学生对探究的兴趣和热情，这样才能让学生具备主动探究的动力。……