陈旭曦

【摘要】当前，很多初中为了升学率而过于重视学生的学习成绩，导致班级管理存在着一些不足。“立身做人，以德为先”，初中是学生身心发展的重要阶段，学校在进行管理的过程中必须要重视德育教育。现如今推崇素质教育，新课改后提出了以人为本的教学理念，引起了教育者的重视，这不仅是提高教学质量、优化教学管理的一种有效手段，同时对学生身心的健康发展也具有积极作用。本文主要探讨以人为本的初中德育教育管理策略。

【关键词】以人为本;德育教育;管理策略

初中阶段的学生的心理和生理都会发生很明显的变化，这也是他们成长的关键时期。因此，学校不仅要重视学生的学习成绩，还必须重视学生的德育教育。人是教育的对象，以人为本的教学理念不仅仅是时代发展、社会需求的要求，同时更是促进校园和谐、学生身心健康成长的关键因素。因此，在初中德育教育管理中，必须要树立以人为本的教育思想。

一、现阶段初中教育管理中存在的问题

第一，管理方式过于单一。在现阶段的初中教育管理中，通常是以教师为中心对学生进行管理，当学生犯错误时一般是采用惩罚的方式。但是，处于初中阶段的学生已经不似孩童般“无知”，他们对待事物都有了自己的看法，进入青春期的他们很容易出现逆反心理，教师一味的惩罚和批评只会适得其反。

第二，学生和家长之间缺乏沟通。现在很多家长都存在着一种错误的思想，即认为孩子的教育只需要交给学校和老师，身为父母最重要的是为孩子提供富裕的物质生活。……