尚成燕

【内容摘要】随着现代政治教学的逐渐提升和改进，教师开始学会采用更加适合学生发展的教学方式，既能够保证学生的学习有所改进，同时也提高了教学水平。在现有的教学情况来看，教师努力探究新的教学模式，为了更好的实现教学目标，但是仍然不够完善，存在一系列的问题。在高中政治教学中，学生的有时候会产生枯燥的学习心理，如果进行理论讲解，采用传统的方式，学生，基本很难理解。教师和学生也很容易忽略政治学习的重要性，将更多的精力放在了数学、语文等大学科的学习中，这种理念是不正确的，应该加强政治学习的重视，这不仅能够提升学生的政治文化培养，同时也能够有助于学生的价值观与思维能力的形成。本文基于现有的理论作为研究基础，针对在高中政治教学中案例资源多元化采集的教学模式展开了研究，首先分析了案例资源教学的概念及作用，然后提出了高中政治教学中案例资源多元化采集的策略，为现代研究奠定了更多的理论基础，促进了现代政治教学质量的进一步提升。

【关键词】高中 政治 教学 案例 资源 多元化采集

引言

随着现代教育的快速发展，对于高中生的综合能力培养逐渐加强了重视。在高中教学体系中，政治教学一直以来都占有一席之地，其地位也在逐渐增强。现代学者针对政治教学展开了一系列的研究，对目前政治教学环境以及存在的问题进行了深人的分析，并且提出了相关的建设性意见，为政治教学工作丰富了理论研究内容。……