谢宗彦

摘 要：在小学数学的学习中，学习迁移是一种新型的学习方法。学习迁移研究有助于深入揭示數学学习的本质与规律，指导数学教学过程，提高教学质量，提升学生的学习效率。在小学数学教学中，经常可以看到教师在教学中合理运用学习迁移的方法，用教材中的实例表现，建立正确的认识结构;寻找共同点，更好地搭建迁移的桥梁;展现数学特质，提升小学生表达水准。本文对学习迁移在小学数学教学中的应用进行阐述，以提升小学生数学学习能力，促使小学生核心素养能够更好地发展。

关键词：学习迁移;小学数学教学;知识应用;核心素养

【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2020）05C-0042-02

联合国教科文组织曾在报告中指出：未来的文盲不再是不认识字的人，而是不会学习的人。不会学习的人并不是天生就很笨，而是没有运用好的学习方法，运用了好的学习方法，就能很好地进行学习，而这个好方法就是学习迁移法。学习迁移法是指，小学生在学习数学时，要从感性转移到理性、从具体事物转向抽象事物的认识过程。

一、学习迁移的内容以及学习迁移的类型

（一）学习迁移的具体内容

心理学家对学习迁移进行过很多次的描述，其中有一位美国著名的心理学家奥苏伯尔，他认为学习迁移就是一种学习方式对另一种学习方式的影响，不仅仅是前面的学习方式对后面的学习方式进行干扰，还可能是后面的学习方式对前面的学习方式有所影响。……