于丽霞

[摘要]小学语文对于培养学生的语文素养起着打基础的作用，对于学生未来的发展具有极其重要的影响。阅读作为语文教学的重要组成部分，一直是小学语文课堂教学所重视研究的。越来越多的小学教师开始重视在语文阅读教学中培养学生的创新性思维。文章对小学语文阅读教学的创新思维训练进行了探究。

[关键词]小学语文阅读;创新思维;培养策略

一、小学语文阅读教学过程中出现的问题

现代的大部分小学语文教师的教学方案都是照搬照抄互联网和教材参考书上的内容，忽略了对本班学生实际情况的调研和考察，导致在课堂上讲解的内容和学生的知识理解水平脱节，使得学生逐渐偏离教师的教学思路，课堂教学内容无趣，讲课环节呆板生硬，学生听不懂教师所讲的知识内容，因此而产生厌学情绪，严重影响到阅读教学的效果。教育部门明确提出，学生是学习的主体，教师是引导学生自主学习探究的辅助人员。但是有些教师仍然坚持传统的教学观念，课上讲解内容依日采取灌输式的方法，导致学生对学习的兴趣逐渐减弱。再加上教师在课堂上与学生的交流互动很少，极大地挫伤了学生学习的兴趣，学生失去了课堂的主体地位，而教师的教学效率也明显降低。从长远看来，这样的阅读教学也不会有明显的成效。

此外，从现代语文课堂的教学模式可以看出，越来越多的小学语文教师开始重视对学生进行语文素养的培养，主动把课堂学习的自主权交给学生，希望能够创造“双赢”课堂，实现教师轻松教、学生轻松学的目的。……