李会萍

摘 要：受到认知现状浅薄、生活经验不足、知识积淀匮乏等因素的影响，使得很多小学学生在语文写作是往往出现主题不明确、思路不明晰、语言不凝练、情感不丰富等弊病，久而久之，学生的作文兴趣与热情也会受到严重影响。对此，教师应该引起重视，并将课外阅读融入作文教学指导之中，让学生在多元阅读、深度探究、积极参与中充分理解课外阅读的作用和价值，在切实凸显课外阅读作用、有效发挥课外阅读功能的基础上，不断丰富学生的作文素材积淀，充分提升学生的作文技巧方法，切实拓宽学生的作文认识视野，让学生在积极汲取营养、有效提升能力的过程中实现其语文作文能力的全面提升与切实发展。

关键词：课外阅读;小学语文;作文教学;重要性;应用

将课外阅读融入小学语文作文教学指导，对学生写作素养的提升、写作能力的增强、写作视野的拓展，都会起到重要作用，产生重要影响。一方面，由于课外阅读涉及的范围比较宽广，其可以给予不同写作需要的学生以更为充分、有效、生动的写作指导，让学生在课外阅读中不断丰富其知识储备，提升其写作能力，增强其写作素养，为学生写作发展给予多元性指引与驱动。另一方面，由于很多小学学生基本写作素养不够完备，以致其在开展作文创作时经常会出现诸多问题和弊病，对作文教学效率提升产生严重束缚，而课外阅读的引入，则很好弥补了这一空缺与不足，为促进学生发展给予了保证与铺垫。……