周小微

摘 要：随着新课程标准的实施与深入，对语文教育提出了更多的新要求和新标准，推动了语文教育的变革和发展，也使得越来越多的语文教学新理念、新方法得以研发和应用，显著提升了语文学科教学质量和效率。但是，随着新课改的不断推进，语文教育逐渐出现了一系列的新问题，对语文教育的进一步发展带来了一定的影响，需要相关教育工作者针对这些问题进行研究，并制定出妥善的教学对策。

关键词：新课程标;语文教育;教学对策

语文是重要的基础性学科之一，在新课程改革的推动下，语文教师们的教学方法以及教学理念也在不断发生改变，使得语文课堂教学呈现出了喜人的变化，但是，受矫枉过正情况以及部分语文教师对新课程标准理解不深入等因素的影响，语文教学出现了一些问题和不足，本文主要对新课标下语文教育存在的问题及其对策进行了简单阐述。

一、新课标下语文教育存在的问题

（一）语文教学目标较为片面化

语文教学目标主要是指语文学科教学所要达到的效果，需要语文教师根据课程标准提出的目标、教材内容、学生实际情况和发展需要等因素进行合理规划，而新课程标准中也明确指出语文教育应实现工具性和人文性的统一，但是，由于这些语文教师受传统教学观念、自身教学模式以及教学能力等因素的影响，使得语文教学目标呈现出片面化。

（二）语文教学内容拓展方面的问题