姚玉娟

摘要：基于小学美术课堂互动教学模式的实践解析，首先分析出小学美术课堂互动教学模式的实践意义和存在的问题。其次通过采用游戏化教学、创设情境教学、开展小组合作探究、结合实际生活等四种途径。最后分析出美术课堂教学互动教学模式，有利于提高学生的美术素养，培养学生的创造性思维，提高学生的美术学习热情，从而有效提高了小学美术课堂教学的质量和教学效率。

关键词：小学美术;互动;美术课堂

中图分类号：G623.7     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）34-0233-01

新课改正在如火如荼地进行，小学美术也应在传统教学模式上有所创新。因为小学生年龄小、天性爱玩好动，美术教师运用互动教学模式，改变了传统枯燥乏味的教学模式，使学生、教师、书本和环境有效结合，来提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，给学生营造一个轻松又快乐的课堂氛围，激发起学生学习的无限热情以及用不完的创作灵感。同时互动式教学也是师生交流的一种创新，增进了师生之间的情感，并且通过互动教学增添了小学美术课堂教学的趣味性，提高了小学美术课堂教学的质量和教学效率，促进学生身心的健康发展。

1.小学美术课堂互动教学模式的实践意义

小学美术课堂中的书本与学生存在一定的互动关系。小学美术课堂互动教学模式与书本相结合，增添了课堂教学的趣味性，提高了学生的学习热情，有利于开发学生的思维。……