李安春

摘要：学生养成良好的卫生习惯不仅可以促进身心的健康成长，更加有助于塑造良好的学习环境，促进学习。特教学校大部分培智学生来自困难家庭，父母忙于生计，对学生的卫生习惯没有太多的时间来兼顾，再加上家长大都重视家中正常孩子的教育，忽视对智障孩子的教育，所以智障孩子的卫生习惯培养有待加强。

关键词：智障学生;卫生习惯;养成教育

中图分类号：G76     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）34-0293-01

智障学生良好的环境下学习更加有助于良好习惯的养成，因此，对智障学生的良好卫生习惯的培养要依靠周围环境的创设，学生、家长、学校的形象也都是通过良好的卫生习惯反映的，学生具有良好的卫生习惯是个人有素质的体现，家庭对孩子的卫生教育是家庭文明水平的体现，学校对学生的卫生教育是学校教育素质的体现。因此无论从哪个层面，都应当对智障学生更加注重卫生习惯的教育。下面就如何培养智障学生养成良好的卫生习惯进行简要分析。

1.学校宣传卫生教育，营造良好校园环境

良好的行为习惯要靠制度来规范，学校制定有效的制度，能够让智障学生对讲究卫生形成深刻的认识，从而进一步养成良好的卫生习惯。

1.1 充分利用学校教学主阵地。

智障学生在特殊学校呆的时间比在家里呆的时间要长，对学校的熟悉程度仅次于家庭，因此在学生熟悉的环境中进行卫生教育再好不过。从讲究卫生方面来谈，干净卫生的校园环境能够对学生产生潜移默化的作用。……