魏春妍

摘要：小学英语高年级语法教学是非常重要的内容，但是由于语法比较枯燥，传统的教学方法不利于培养学生学习兴趣，教师应该运用趣味教学方法展开教学。教师可以根据教材中的语法内容，在初步讲解的基础上，通过运用相关图片讲解、开展英语语法游戏、组织小组合作竞赛等方式展开教学，提高英语语法教学的趣味性，激发学生参与语法学习的兴趣，提高教学效率。

关键词：小学英语;语法教学;趣味教学;小组竞赛

中图分类号：G623.31     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）34-0115-01

教师应该结合小学高年级语法内容，从激发学生语法学习兴趣开始，培养学生主动学习语法的习惯，从而更好地帮助学生形成英语语感、掌握基础语法，为深入学习英语句型、进行复杂英语表达打好基础。小学高年级的“There be”句型、现在进行时、第三人称单数、比较级、一般过去式等都可以作为教学点，教师可以结合这些语法点创设趣味性的教学方式。

1.运用相关图片讲解

小学生抽象思维较弱、形象思维较强，相较于文字和语言内容，他们对图片和视频更感兴趣，因此对于小学高年级语法的趣味教学而言，教师首先应该运用相关图片讲解语法内容，以此吸引小学生注意力和激发其学习兴趣。小学阶段的学生好奇心、创造能力较强，教师可以根据小学生的年齡与性格特点引入或者制作与语法相关的图片，通过运用画笔与彩纸、多媒体、电子模板进行讲解，从而提高语法教学的趣味性[1]。……