摘 要：根据新课改对初中英语教学提出的新诉求，教师应不断完善英语教學内容，不仅要注重英语听力、阅读与写作，还要实际培养学生的英语口语交际能力，从而叨叨开展英语教学的主旨和目的。教师可以通过课堂与学生用英语进行互动和交流，同时基于学生的实际英语学情及教材内容，在英语课堂中创造良好的口语交流环境，为学生提供多样化的口语展示机会，使学生敢于用英语进行表达，并逐步提高自身的英语口语水平。文章基于以上角度展开论述，探索初中英语口语教学有效教学方法及策略。

关键词：初中教学;英语;口语教学;有效性

随着全球化的发展，英语作为一门国际性语言，对学生日后的工作与交流十分重要。为切实增强学生的英语口语交际能力，教师应契合英语教学开展的主旨，不断探索高效的口语教学方法，通过引导学生在课堂中用英文进行交流等方式，增强学生的英语口语自信，使他们敢于用英语进行沟通，这是促进学生英语口语水平提高的基础。现阶段，许多学生收到应试教育观念的束缚，认为只要学会英语单词和语法等知识，就能够取得好的成绩，加之英语考试内容并没有直接考查学生口语水平的内容，导致学生对英语口语学习不重视，在课堂中不张口交流，在课下也不敢用英语和他人进行对话，这就形成了“哑巴英语”的教学问题。据此，教师应通过哪些方式来提升英语口语教学有效性呢？下面，笔者据此问题提出几点可借鉴策略。

一、 开展课堂问答，共建活跃的口语交流氛围

在英语课堂中，教师要与学生共同构建一个良好的口语交流氛围，比如通过课堂中的集体问答环节，教师就能通过与学生之间的相互配合，营造轻松活跃的课堂氛围，从而达到良好的英语口语教学效果。

例如，在教授“时间名词前所使用的介词”这个知识点时，教师就可以通过问答的方式来引导学生说英语。如在教师说道：“年月周前用什么？”学生就要回答：“年月周前要用in”再比如，当教师说道：“某一日上午前用什么？”学生就要回答：“某日上午要用on。”通过这样的方式，教师就能够为学生创建良好的口语课堂环境，引导学生大声说出英文，开启英语口语发展的第一步。此外，教师还可以组织学生与学生之间进行提问，看看哪组学生掌握地最牢固。通过生生合作等方问答式，激发学生的好胜心，使他们在你争我赶的学习口语交际环境中积极发言，促进自身口语能力的提升。

二、 结合学生特点，因材施教地进行师生交流

初中阶段，学生因家庭环境、英语基础、学习能力等条件的不同，在英语口语能力方面存在着较大的差异性，因此教师应针对学生的主体差异性，因材施教地进行口语教学。针对学生的个人特点与学生开展交流，从而使学生逐渐培养口语交际的信心，在符合自己英语语言能力的基础上，不断丰富口语技能，促进自身口语交际水平的提升。

例如，在教授“there be”句式结构的过程中，教师就可以对英语基础较好和较差的学生提不同的问题，比如教师首先为学生展示一幅图，图中画着小女孩和他的妈妈，小女孩身边还有一只小狗。对此，教师可以向英语口语水平较好的学生提问：“What can you see in the picture？ What's next to the little girl in the picture？”并引导学生回答出较复杂的答案。但是针对一些英语口语基础较弱的学生，教师就可以简单回答的问题来进行提问，如：“Can you see a little girl in the picture？”这样学生就可以轻松回答：“Yes， I can.”的正确答案，随后，教师应对学生进行表扬和鼓励，使他们在英语口语对话中获得自信和成就感，从而促进学生用英语进行实际交流。

三、 基于课本内容，提供多样的口语表达机会

在初中阶段，英语教学时间十分宝贵，并没有很多单独时间进行口语训练，因此教师应结合课本讲授内容来适当插入口语教学内容，针对课本中的课文来制定口语教学的形式，并未学生提供多样化的展示英语口语技能的机会，这样才能有效开展英语口语教学。

例如，根据《How can we become good learners？》这部分知识进行教学的过程中，教师可以组织学生以“How to study”为主题上调进行英语演讲，充分锻炼学生的英语口语能力，同时在学生准备演讲的过程中还可以对英语知识进行应用。此外，教师还可以通过课堂对话、英语诗歌朗诵等途径组织学生参与课堂口语时间活动，充分提高学生的英语口语水平。

综上所述，初中英语教师应重视口语教学工作的开展，通过多样化的方式来增强学生的英语口语技能，从而有效达到英语教学的真正主旨，促进学生英语听、说、读、写能力的综合提升。

参考文献：

[1]曹春霞.初中英语新课程口语教学有效性提高的途径与策略[J].学周刊，2015：2-15.

[2]罗晓杰.初中英语口语交际能力的内涵与培养策略：基于《义务教育英语课程标准（2011年版）》的研究[J].课程·教材·教法，2012：1-21.

作者简介：

宋田雨，内蒙古自治区包头市，包钢第十五中学。