摘 要：新课标要求，初中教育工作者应当有效地提高学生的数学考试成绩，而数学作业作为教育当中不可或缺的一部分，这也总是被教师忽略掉，通过作业的反馈，教师可以直观清楚地发现每一位学生对于哪一个知识点掌握的不足，而且还可以发现学生比较容易犯错的地方。文章通过对初中数学作业的个性化设计进行简要的分析，进而提高我国初中数学作业的设计水平，提高学生课堂学习的效率。

关键词：初中;数学作业;个性化设计

在当前的教育背景之下，初中数学的教育应当有效的结合新课改的要求，对原有的数学作业的设计做出一些有效的调整以及创新，尽可能地按照新课改理念的要求，对初中数学作业进行个性化的设计，进而从根本上提高学生的数学成绩，有效地巩固数学当中学习的知识，达到提高数学课堂教学效率的目的。

一、 对初中数学作业进行创新设计

新课标要求，学生应当作为初中数学课堂教学的主体，而且教师在授课的过程当中，需要充分的注重以学生为主体的课堂教学，充分地考虑到学生的实际情况，因材施教。不仅如此，在课下布置作业的时候，也应当考虑到学生的主体地位，不能针对全部的学生，设计一模一样的作業。对于不同的学生来说，有的学生的写作业能力比较强，就会认为作业很简单;而有的学生，在数学方面的写题能力比较弱，就会认为数学作业的难度很大，做起来很……