高校物理化学实验课程混合式教学模式改革探究
2020-09-21张平尹奋平
传播力研究 2020年14期
张平 尹奋平
摘 要:如今的高校教育教学不断深化改革,同时物理化学实验教学也在实现创新和发展,不断在教学过程中突出学生的主体地位,取得的教学成果也很可观。在高校物理化学实验教学中,主要侧重培养学生的动手实践能力,在教师的规范化引导下,帮助学生扎实掌握实验操作的要点,进而在实践中对物理化学理论知识加以掌握。传统的高校物理化学实验教学受实验条件和环境影响,不利于理论与实践的充分结合,导致学生综合素质不足,所以高校实验教学改革迫在眉睫,需要对实验教学的内容方法创新。本文从当前高校物理化学实验课程教学存在的问题入手,讨论高校物理化学实验教学改革的作用,最后分析如何开展高校物理化学实验课程混合式教学,希望可以为社会培养出更多高质量科研类人才。
关键词:高校;物理化学实验课程;混合式教学模式;改革
中图分类号:O64-4;G642 文献标识码:A 文章编号:2096-3866(2020)14-0-02
物理化学实验突出实验性和技术性的特点,对于诸多学科的关系十分密切。高校作为培养高素质人才的基地,需要在新形势下大力培养应用型物理化学人才,对于高校物理化学实验教学来说,主要引导学生通过实验论证总结规律解决实际问题,所以高校要立足实际情况,加强师资建设,创新实验教学方法,最终提升教学质量。
一、当前高校物理化学实验课程教学存在的问题
(一)教学条件和教师队伍问题……
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