王思琼

摘要：小学语文是小学阶段教育中一门最基本的学科，同时，它也是一门最重要的学科。然而，在小学语文教学的过程中，"课堂提问"作为其中必不可少的一个环节，一方面，有利于集中小学阶段学生的注意力，活跃小学语文课堂的气氛，促进小学语文课堂教学质量和教学效率的进一步提升;另一方面，课堂提问在小学语文教学中的有效实施，还有助于检验学生对本节课知识的理解以及掌握程度，使小学语文教师可以及时的调整相应的教学策略，从而在一定程度上更好的推动小学阶段学生的全面健康发展。

关键词：小学语文;主题教学;实践策略

前言

主题教学主要是针对语文教材中的某一篇文章，提炼出一个概括性的主题思想，学生围绕着这一主题框架对文章予以深入探知和理解，进而感知作者心声，走进文章所表达的意境，为端正学生的学习态度、提升学生的综合素养、培养学生的是非辨别能力作好铺垫。

1当前小学语文教学中学生的提问现状分析

要想在小学语文教学当中进一步对学生主动提问能力进行有效的培养，相关教学工作者就必须要在日常教学当中发现小学生提问存在的问题或者是导致学生不提问的原因有哪些。

1.1教师对课堂提问环节并不重视

现阶段，在小学语文课程的教学过程中，部分语文教师往往会凭借着自己的直观感觉，认为有些内容都比较简单，进而采取"自问自答"的方式进行语文教学，而忽略了班级内学生的实际接受能力，几乎很少采用"课堂提问"的方式来进行教学。……