邓兴兴

摘 要：在“互联网+”背景下，各种网络信息技术与数字化技术等都逐渐应用到了高校课堂教学中，如何将互联网与传统二维动画教学进行结合，提升二维动画专业人才的素养与技能，是当下传统二维动画教学改革的重点。文章针对“互联网+”背景下传统二维动画的教学改革进行了详细的分析，提出了该课程的教改策略以提升二维动画专业人才培养质量。

关键词：“互联网+”;二维动画;教学改革

虽然国内动画产业的发展在近几年呈现良好的趋势，《大圣归来》《大鱼海棠》《哪吒》等院线动画让我们重新看到了国产动画的希望，但客观上讲也存在着很大的问题，因此希望通过国内高校动画专业的培养可以让更多专业性的动画人才输入到行业中去，带动国内动画产业的发展。传统二维动画是所有新旧动画表现方式中最基础的一种，其相关的动画理论、动画造型、动画规律、技法是任何一种动画形式都应该具备的基础知识和技能，所以在“互联网+”背景下，对传统二维动画的学习是很有必要的。高校在此背景下，必须要对我国传统二维动画人才的培养进行创新，进行传统二维动画的教学改革，提高传统二维动画课程的互联网属性。

一、传统二维动画的教学现状

传统二维动画是动画最早的一种表现形式，在新技术的不断革新中，即便动画的表现形式变得越来越丰富，传统二维动画依然具有非常重要的地位。传统二维动画课程教学是动画专业课程的基础，部分高校在开设动画专业课程时，要求学生无论是何种动画专业方向，大一大二阶段都要进行传统二维动画课程的学习，大三以后再根据不同的专业方向进行进一步的提高。……