谷博文

摘要：在高中语文教学中，教师要加强对传统文化的渗透，对于提高学生的语文核心素养有着积极的意义。在新课改背景下，教师要将传统的教育思想改变，不再只对学生进行语文知识的传授，在为学生讲解语文知识的同时也要注重传统文化的渗透。通过传统文化的传承，可以使学生感受到厚重的中华文化底蕴，将学生的知识视野拓展，促进学生文学素养的提高。本文就高中语文教学中传统文化传承的困境与突破进行深入的探析。

关键词：高中语文;语文教学;传统文化

前言：中国的传统文化历史悠久，可以为人们带来深刻的感悟与体会。语文是一门人文社会学科，是中华传统文化传播的载体。在新课改不断深入的背景下，教师要注重对学生传统文化的渗透，引导学生学习优秀的传统文化，提高学生的民族自豪感并产生文化认同感，发展学生的爱国主义精神，实现学生全方面能力的培养，使学生有效的继承与弘扬传统文化。教师要注重对高中学生传统文化的培养，提高学生的民族自信，真正成为文化强国。

一、高中语文教学中传统文化传承的困境

如今正处于信息化时代，网络发展迅速，国际间的交流也越加的頻繁，在促进文化发展与进步的同时，对学生也产生一定的消极影响。部分学生热衷于过圣诞节、复活节等，忽视了本国的传统节日。外来文化的入侵不利于传统文化的传承。在学生的学习和生活中，总是传统文化放在一个只能远观的位置上，与学生的实际生活接触的不够。……