许江燕

摘要：筆者通过论述当前小学语文课堂教学中存在的问题，指出教师要创新教学模式，关注学生课堂表现，采用情景创设方式，提高学生参与性，书本内容尽量与学生日常生活进行联系，只有这样才能提高语文的课堂教学效率。

关键词：小学语文;课堂效率;措施

随着小学语文新课程改革的不断发展，新课标中强调课堂教学要注重效率，以培养学生的全面发展为教学出发点，让他们在学习中养成良好的习惯，同时教师也要注重教学手段的转变，适当的采用一些新型教学方法，寓教于乐，提高学生的主动参与性，让他们能够利用语文知识去发现问题和解决问题，最终培养其语文的核心素养水平。笔者通过论述当前小学语文课堂教学存在的问题，指出提高课堂教学效率的方法，希望对小学教育提供帮助。

1.当前小学语文课堂教学存在的问题

1.1  教学模式比较传统，课堂效率低下

虽然新课改已经推行了一段时间，但是在实际的小学语文课堂上的效果并不明显，“唯成绩论”的思想仍然充斥课堂之上，教师将成绩作为衡量学生好坏的唯一标准，不关注学生其他方面的语文能力，造成学生课堂注意力不集中，容易开小差，课堂效率低下。语文课堂教学模式一般是教师带领大家阅读、学生理解做笔记、布置作业、提问检查的过程，课堂上教师将自己定位为教学活动主导者，学生是辅助者，学生跟着教师的节奏学习，自己没有独立思考空间，与其他学生的沟通交流更少，造成对于语文兴趣度的降低，完成教师布置的作业纯碎是为了应付检查，由此可见教学效率肯定不高。……