涂艳艳

摘要：化学是在高中教学阶段较为重要且困难的学科，对于这门学科理科地学生学习接触较多，与初中学习到的浅显的化学知识不同，高中的化学课程更加的困难深奥，教师们在课堂教学中作用变得非常的重要，不仅要引导学生们进行自主学习，还要培养其良好的思维创作能力，遇到问题和困难要及时的提问并解决。

关键词：支架式教学;高中化学;新课程改革

分类号：G633.8

引言：

在课程改革的前提之下很多的教学学科都重视起了教学的方式，在过去的教学方式中存在着很多不足，教师们可以运用支架式的教学模式，引导学生们进行自主的学习，在学习遇到问题和困难时要及时的进行提问和解决，运用这样的学习方式能够有效的提高化学的学习成绩，本文通过研究新课程改革背景之下高中化学课程支架式教学模式，笔者通过阅读大量的文献资料，总结出构建支架式教学模式的意见和建议希望能够供给参考和帮助。

1.什么是支架式的教学模式

支架式的教学方式与过去的课堂教学方式不同的是在教学过程中主要以学生为主，通过多种不同的教学方式如：情景交融的教学方式、合作共赢的教学方式、自主学习的教学方式等等，提高学生们在课堂中的兴趣和参与程度，真正的融入到教学中去，在这样的教学方式下教师的主要作用是引导和帮助，整个教学的模式是引导学生们进行自主的学习，教师的主要作用就是在学生遇到困难时要第一时间的给予帮助，解决学习中遇到的困难，支架式教学模式需要遵循的原则就是，以学生为圆点进行教学，从学生的教学出发寻找适合的方法激发学生们的学习热情。……