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经典传统文化在初中语文教学中的渗透探讨

2020-09-13屠海涛

读与写·教师版 2020年4期
关键词:渗透初中语文

屠海涛

摘要:语文,其本身就与文化的传承之间具有着十分密切的联系。通过这一课程的学习,学生可以了解到更多的经典文化内容,了解到我国几千年的文明。并且,经典传统文化,也是语文这一课程的重要资源。对于学生的影响来说,也是非常深远的。但是,在各种因素的影响之下,文化的传承,却变得十分困难。因此,初中语文教师还应该关注这一内容,将经典传统文化通过有效渠道来渗透到语文教学中。在本文中,就针对这部分的内容進行了探讨。

关键词:经典传统文化;初中语文;渗透

我国的历史十分悠久,也沉淀了灿烂的传统文化。这些文化,对于现代人们价值观的建立来说,也具有一定的影响。从某个层面上来看,由于初中生正处在生长发育的关键阶段,正是形成正确价值观念的重要阶段。因此,在这一时期,语文教师也可以通过经典传统文化来对他们进行引领,在教学时促进传统文化的渗透。而这,不仅能够促进文化的传承,也可以帮助他们树立正确的价值观,并且强化他们的文化底蕴。

1.经典传统文化的渗透价值

我国的经典传统文化,十分丰富,并且是在长久的历史当中发展、沉淀以及积累而来的,具有着十分先进的价值意义。即便是在现代社会上,也值得每一个人学习。对于初中语文来说,这些丰富的文化,也是非常重要的资源。将其合理的渗透在具体教学中,也可以在更大的程度上提高学生的水平。

1.1  可以有效地开拓学生的视野,拓宽他们的知识范围

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