浅谈农村初中班主任工作中开展心理健康教育的策略
2020-09-13莫丽基
读与写·教师版 2020年4期
莫丽基
摘要:随着我国社会经济的飞速发展,越来越多的农村人口前往城市,导致了农村留守学生的数量也在不断增加。相较于年龄较小的农村学生,在初中阶段的农村学生面临着个体的加速发展,这个时期的初中学生因为生理、心理的发育以及发展过程中出现的困惑,具有一定的心理健康方面的困惑和问题。针对农村初中学生的此类问题,初中班主任的心理健康教育便尤为重要,有效的心理健康教育,能解决初中学生的心理困惑和问题,保障初中学生的身心健康。本文中对心理健康教育的重要性和实施重点等内容进行了简单总结,以期对未来农村初中学生的心理健康教育发展提供相应帮助。
关键词:农村初中班主任工作;心理健康教育;策略
前言:初中阶段的学生已经具备相应的思维能力和社会阅历,而初中时期也是这些学生身心快速发展的关键时期。在激烈的各类竞争和升学压力中,初中学生在学习、生活和人际交往等方面都会出现一定的心理困惑,主要表现为迷茫、失落等心理现象[1]。而此时初中班主任所进行的心理健康教育工作,则能有效的缓解初中学生的心理状态,让初中学生在学业、生活、人际交往等方面产生的心理问题得到有效解决。
1.心理健康教育的重要性
因为经济的发展,大多的农村人选择到城市发展,这也导致了部分农村初中学生处于留守状态。这些学生大多没有监护人或者没有父母监护,在这种缺乏家庭教育和家庭温暖的情况之下,大部分的初中学生较为容易出现相应的心理问题。……
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