郑巍

摘要：德育是教育的关键组成部分，在初中各个学科的教学中都需要渗透德育教育的内容，尤其是初中音乐学科，社会对人才的需求是综合性全发展的人才，素养是其中关键要素。由此本文对初中音乐教学中如何渗透德育教育进行分析和研究。 基于此，本文对初中音乐教学中德育教育现状分析，并提出相关解决措施，以供参考。

关键词：初中音乐教学;德育;渗透

分类号：G623.71

引言

音乐是人类生活中的一股清泉，更是陶冶情操的关键手段，在初中音乐教学过程中教师要将思想性教育资源放在其中，对学生展开多种多样的教育。如德育资源，在音乐中挖掘德育教育资源陶冶学生的情操还能够培养学生高尚的品德素质，这样才符合现代化教育的基本要求。

1.用音乐培养学生对家乡的情感。每个学生对家乡都有独特的情感，因此可以在音乐中表达这种情感，聆听音乐，唱歌和欣赏音乐可以展现他的故乡之美，从而使学生具有情感感知和体验。例如，在教给学生一些民歌的过程中，教师可以将自己家乡的歌放进去，为学生提供表达情感的机会，并使学生体验到人们的热情，勤劳和勇气，并用自己的歌曲写下他们故乡的历史。教师可以给学生创建音乐学习活动，让学生找到自己的故乡之美，然后用歌曲表达也可以去写歌词，修改歌曲等等，展现学生不同音乐活动的能力，同时也可以培养学生的不同感受，这种提高学生德育水平的方法将起到积极的促进作用。……