涂明兰

摘要：现代教育事业的发展与进步，更多新的教学模式应用在小学教育。新课程改革背景下，小学语文教育以培养学生的语文学科素养为主要教学目标，开展趣味性课堂，在完成教学任务的同时，给予学生更大的自由空间，才能够有效提高教学效率。本文通过分析小学语文课堂教学中的问题，进一步提出有效的解决对策，意在提高小学语文课堂教学质量。

关键词：小学语文;课堂教学;措施

随着教育教学改革的不断进步，大多数教师虽已初步形成教学新观念，但在传统课堂教学模式的影响下，依然无法将教学新方法应用在课堂教学中，无法在课堂上与学生进行有效的沟通，导致学生缺少学习兴趣，使课堂效率达不到预期目标。语文课堂是学生学习语文知识的重要场所，也是教学不可或缺的一部分。为有效提高小学语文课堂教学效率，教师只有通过系统分析课堂教学过程中存在的典型问题，才能有针对性的进行解决，进一步使课堂内容更加丰富，从而有效提高课堂效率。

一、小学语文课堂教学中存在的问题

（一）语文课堂缺少明确的教学目标

教师在课堂教学准备时，设置的教学目标在一定程度上能保证整体教学质量。但大多数教师在制定教学目标时，未明确重难点，过于重视教学内容，弱化读书能力的培养，导致学生学到的语文知识缺少实用性。再加上语文课堂教学内容缺少创新性，虽然教师能够按照教材将知识讲解，但忽略学生的感受，导致学生无法理解知识，无法将知识应用在语文创作中，从而限制学生的思维。……