毛隆凤 周欢

【摘要】发挥思政教师队伍立德树人、铸魂育人的关键作用，既要落实党对新时代思政教师队伍建设总体部署和基本遵循，做好“外部赋能”，还要激发思政教师内源性力量，实现“自我增能”：在自我丰盈上下功夫，厚情树德;在自我革新上求突破，革弊躬行;在自我提高上使力氣，笃学精研，切实提升铸魂育人的能力。

【关键词】“自我增能”;新时代;思政教师队伍;铸魂育人能力

“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”^[1]近些年来，党和国家把思政教师队伍建设当作一项“重大工程”去推，一个“专项工作”去抓，一场“攻坚战”去打，强调国家统筹好、党委领导好、学校主建好、马院落实好，从“外部赋能”的角度不断提升思政教师队伍整体素质。然而，这支队伍要永葆战斗力，必须以巨大的勇气和担当实现“自我增能”，勇担时代大任、直面现实问题和挑战，进行自我丰盈、自我革新和自我提高，从而端正认知、培植情感、涵养修为、启迪智慧、增强本领。

1.在自我丰盈上下功夫

1.1厚情。不忘初心、勇担使命，就要从厚植深广情怀处着笔，涵养超越小我的情感关切和精神境界。首先，要厚植家国情怀。胸怀报国深情、深晓民族大义、心系时局大势，既要潜心问道又要关注社会，既要醉心学术又要照进现实。其次，要厚植育人情怀。面对“两难”困境：是投身于工作还是精细于个人生活;是关注教学与学生成长还是关注科研与自我发展;是做一个“会上课”的老师还是做一个“会影响学生”的老师。……