朱文香

【摘要】：初中阶段是学生身体发展的快速而关键的阶段。体育课程的开展使学生有了锻炼身体、增强体力的机会，使学生能够茁壮的成长。但是，在目前的体育教学中，许多学生对体育课程不感兴趣，不能积极参加体育活动，影响了体育课程的正常开展。因此，体育教师需要调整他们的教学方法，采用学生感兴趣的教学方法，来激发学生的学习兴趣。

【关键词】：兴趣教学法;初中体育;应用对策

初中体育在当前教学阶段中的应用旨在促进学生的全面发展，因此体育课程的质量将会直接影响到学生的发展。在平常的教学工作中，体育教师必须采取一些措施来提高教学质量。因此，体育教师应关注学生的兴趣爱好，以学生的兴趣作为教学活动的起点，激发他们的学习兴趣。

一、科学组建小组，培养学生的协作能力

顾名思义，兴趣教学法是一种基于兴趣的教学法。在初中体育中，教师可以根据学生的不同个性来设计不同的教学方法。因此，在体育课中，教师应仔细挖掘每个同学的闪光点和兴趣点，总结分析所了解的这些内容，在体育课中对这些特长和兴趣点进行有效地引导。这种方法打破了传统的体育课堂教学模式，有效地提高了学生的体育意识。有鉴于此，我在体育教学过程中组建了体育团队。这时，教师需要根据对每组学生的优势分析，设计不同的教学计划。这样不仅可以提高学生对体育课的参与感，还可以提高他们对体育运动的热情和兴趣。……