楚玉梅

摘要：传统文化是中华文化中不可或缺的一部分，同时，也是华夏儿女智慧和精华的积淀，是炎黄子孙的骄傲，是中华民族的灵魂。而语文作为传统文化的传播和弘扬的重要载体，如何在小学语文教学中全面渗透优秀传统文化则成为每个教师必须积极思考的重要课题。

关键词：小学语文，传统文化，阅读，写作

学习和继承优秀传统文化意义非凡，一方面，它可以增强自身的历史文化知识，提高自身思想的深度和广度;另一方面，能够增强学生的民族自豪感和认同感。另外，在传统文化的熏陶中，能够让人变得更加优秀，明是非、识大体、懂进退、重责任，自强自立、忠孝礼仪、知荣知耻，可谓一个优秀社会主义接班人的“标配”。因此，在小学教育阶段，加强对学生传统文化教育，是十分有必要的。众所周知，语文教材中的诗词歌赋无疑是传统文化的精华所在，从这点来看，相较于其他学科，在语文教学中渗透传统文化，占尽天时地利，而教师的教学能力则是象征着“人和”，那么，把握好“人和”就就意味着提高语文课堂教学的深刻性和灵活性。就目前小学语文教学现状而言，学生对传统文化的意义和价值没有正确的认识，再加上教师对传统文化渗透的不重视，导致学生文化意识薄弱。可见，如何更好的渗透传统文化是亟待解决的问题。基于此，笔者将结合自身的教学经验，从以下三个角度入手，具体阐述传统文化在小学语文教学中的渗透。……