转化思想在小学数学图形与几何教学中的应用
2020-09-13贾吉兰
读与写·教师版 2020年3期
贾吉兰
摘要:把转化思想运用到小学数学教学中,可以把学生们的空间和图形学习简单化,也有利于优化小学生的学习数学的效果,相反在传统的教学中,学生们只能死板的学习知识,而不能灵活的运用。所以要加强创新,积极的采用转化思想,这样有利于提高小学数学学习的质量。
关键词:小学数学;转化思想;应用
在小学阶段,学生们是很难真正理解一些知识的,解决数学问题可以运用到转化思想,任何一个崭新的知识都是通过转化和发展知识得来的,转化思想可以把一个问题简单化,通过转化探索出一个新的解决方法,使学生得到良好的启蒙,在小学数学中的转化思想具体表现为把数学知识的一种形式转化为另一种形式,想要让学生终生受益,老师就必须要采取转化思想,在传递知识和巩固练习的时候要用到转化思想,在归纳总结的时候也要用到转化思想,尽最大限度的转化思想,从而提升数学教学的质量。
1.轉化新知为旧知
每一个新知识都是在原有的知识的基础上发展和转化的,在实际的教学过程中可以把新知识转化为已经学过的并且比较熟悉的知识点,然后利用自己的知识对其进行解决,转化新知为旧知,从而让学生们可以更快的掌握新知识,也可以说旧的知识是新知识的根。
2.转化复杂为简单
有很多的数学问题都很复杂,对其进行直接的解答会非常的繁琐甚至比较困难,这个时候老师就……
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