彭旺珍

摘要：在幼儿阶段对个体进行学习兴趣的培养，能够帮助幼儿打下坚实的学习基础，利于后续阶段教育的开展，本文将主要探讨如何通过有效的教学手段，提高幼儿的学习兴趣，希望通过笔者的经验分享，为广大幼儿教学同仁提供参考。

关键词：幼儿教育;学习兴趣;教学策略

分类号：G613.7

前言

处于幼儿阶段的个体其思想认知还没有完全成熟，内在的学习自觉性也没有建立起来，教师在进行教学时，要注重对幼儿进行学习兴趣的引导，帮助幼儿树立积极的学习心态，从而利于后续阶段的相关学习开展[1]。具体来看，对于幼儿学习兴趣的培养，可以从以下几个方面入手。

1.从认识自我开始，激发幼儿的学习兴趣

为了提高教学的有效性，教师要根据幼儿的心理认知特征为其进行教学环节的设计，对于幼儿阶段个体来说，教师首先要让幼儿充分的了解自己所处的班级以及周围的同学，告知幼儿来到幼儿园学习的目的所在，然后让幼儿通过认识自我和周围的环境，建立积极的关系，将班级这个集体的概念告诉幼儿，幼儿园是学习和生活的地方，每一个人都要爱护自己的班集体，贡献自身的力量。这种教学实际上是让幼儿能够全情投入到幼儿园阶段的生活中，将自己作为班级中的重要份子，认清自己的学生身份，然后再开展学习教学，这种教学的方法能够让幼儿的学习兴趣得到提升，在与他人接触的过程中，会让他人了解自己以及周围的社会环境，建立积极的沟通关系[2]。……