王俊平

摘要：随着新课程改革的不断推进和发展，培养学生的核心素养成了教学的主要目标。核心素养进一步明确了应该培养什么样的人以及怎样培养人的问题，核心素养要落实到具体的学科教学实践中，使它的价值和作用发挥到最大化。因此，物理作为初中阶段非常重要的一门学科，在初中物理教学过程中要注重培养学生的核心素养，帮助学生全面发展。基于此，本文从创设情境、巧设疑问、注重实验三方面出发，分析与探究初中物理教学中培养学生核心素养的有效途径与基本策略。

关键词：初中物理;核心素养;培养策略

新课改背景下的初中物理教学必须要以核心素养为主要目标和任务，促进课程改革的深入发展，帮助学生提高物理知识与学习技巧，培养学生正确的情感态度与价值观，让学生可以得到全面发展。但是，传统的教学观念根深蒂固，现在仍有初中物理教师的教学重点是提高学生的成绩，只注重传授学生基本的知识，忽略了对学生核心素养的培养。因此，初中物理教师必须要转变教学方式，对传统的教学取其精华去其糟粕，寻找科学、高效的教学策略，落实培养学生的物理核心素养，促进学生全面发展，提高物理教学质量。

1 初中物理课程的特点

初中学物理具有特殊性，所以对他的关注点与其他学科不一样。首先，对于学生而言，在初二接触到了物理这一学科，并且逐渐开始了解其特点，知道了物理的意义。……