冯秀玲　李罡

摘要：在教育2.0时代，构建“互联网+”高校生涯规划指导云平台，对于革新传统，优化大学生的生涯规划能力具有重大的优势。该平台为促进大学生的生涯发展精准引领，提升大学生的终身学习发展能力，实践全员、全过程、全方位育人提供了可借鉴意义。

关键词：“互联网+”;高校学生生涯规划;指导云平台

2018年4月，教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》（教技[2018]6号文件），提出到2022年建成“互联网+教育”大平台。党的十九届四中全会明确指出，健全有利于更充分更高质量就业的处境机制。新形势下，高校教育变革，势在必行。生涯规划教育也应顺势而为，利用互联网与大学生职业生涯规划教育相融合，树立以人为本的协同育人理念，结合学生自身实际情况，有针对性地开展大学生生涯规划与就业创业指导工作，是高校践行教育部文件精神的必然要求。

一、互联网环境下大学生生涯规划的必要性

信息时代，网络已成为高校大学生获取知识和信息的主要渠道。疫情下，在“停课不停学”的倡议下，涌现出了“海量”优质教育资源。当前，高校已充分考虑到学生对网络的热衷度，推行“知到”、腾讯会议等平台进行线上教学，收到了良好的效果。与此同时，职业生涯规划显得尤为关键。具有明确生涯规划意识的学生会更有方向性，能够在家中有效利用线上学习资源，从而保证了学习质量和效果。后疫情时期，如何有效整合和高效利用这些优质学习资源，推动信息技术与生涯规划深度融合，将对学生个人乃至我国教育改革产生深远影响。……