摘要：高职扩招是近年来高职教育发展过程中一种重要的趋势，这种趋势给高职院校学生质量造成了严重的负面影响。在这种影响下，高职院校学生存在着各种的不足，学生的文化知识基础水平低、学习能力和学习思维差、缺乏自信心和耐心。这些不足使得高职院校的学生学习与高职院校创业人才培养核心内容非常不相符，一般来说这些核心内容主要包括创业思维的培养、创业技能的培养等等。在这种情况下，思想课程融入创业人才培养模式就显得非常。

关键词：高职;扩招;思政课程;创业;人才培养

高职院校创业人才培养是近年来高职教育中一项重要内容，因为这一项培养从很大程度上促进了高职学生的就业和人创业，为市场和社会成功地培养了急需的各种人才。近年来思政课程融入创业人才培养模式成为了高职院校解决相关不足与弊端的一种重要的思维，但是具体如何实施更多处于一种模糊的状态。因此对这一方面的研究是一个热点，许多研究者也创造了许多的学术研究成果。

一、高职扩招背景下高校学生的不足

高职院校扩招是近年来高职教育发展中的一种重要趋势，这种趋势确实能够增加高职院校的生源数量和招生规模，但同时也造成了一定的负面影响。这种负面影响就表现为文化知识基础水平低、学习能力和学习思维差、性格中缺乏必要的自信和耐心。[1]

（一）文化知识基础水平低

高职扩招的一项重要措施就是降低各大高职院校的录取分数。……