张春霞

摘要：在建设创新型国家战略背景和“大众创业，万众创新”、“以创业带动就业”等国家政策下，高职院校作为创业人才培养的主阵地，纷纷推出了以创新思维、创新能力为主的创新教育模式，更加注重学生的实践能力培养和大学生综合素质以及专业能力的提升。本课程团队通过调研、讨论等方式从教学内容、教学方法及教学评价体系等方面，探讨将创新创业教育融入机械制图课程改革的方法。

Abstract： Under the strategic background of building an innovative country and national policies such as "mass entrepreneurship and innovation" and "employment driven by entrepreneurship"， As the main position of cultivating entrepreneurial talents， higher vocational colleges have successively introduced the innovative education mode focusing on innovative thinking and innovative ability.Higher vocational colleges pay more attention to the cultivation of students' practical ability and the improvement of college students' comprehensive quality and professional ability. By means of investigation and discussion， the course team explores ways to integrate innovation and entrepreneurship education into the course reform of mechanical drawing from the aspects of teaching content， teaching methods and teaching evaluation system.

关键词：机械制图;创新创业，任务驱动

Key words： mechanical drawing;Innovation and entrepreneurship;task-driven

0  引言

本文以济南工程职业技术学院《机械制图》课程教学为基础，以学院创新创业项目为引导，分析了该课程的创新实践教学现状;说明了创新创业项目与课程实践教学结合的优势，丰富了本专业课程创新创业能力的培养模式，对于提高机械制图教学质量，培养学生的综合素质、创新创业能力有重要的支撑作用。

1  以项目为载体贯穿双创教育的课程内容与设计

《机械制图》课程在大学生的第一学期开设，本课程意在培养学生的基础创新思维和创业精神。本课程以绘制减速机装配图，从培养学生的读图能力、绘图能力和空间想象能力三方面展开，做为教学内容，设置8个课程项目（见表1），装配图由多个零件图组成，学生可创新改造，最终上交一套纸质的图纸。8个项目包含了常用的轴、盘套类、箱体类、齿轮类等典型零件15个具体任务，对学生进行反复的读图画图训练，提高了学生三维构思能力。……