周君霞

摘要：高中生物实验教学的开展能够帮助学生们更好地理解和掌握生物知识，从而有效提升学生们的生物成绩和素养。与此同时，教师们也要积极提升自身的教学水平，从而能够提供给学生们更佳的实验指导，帮助学生们大幅度提升其学习能力。而在此基础上，学生们也要积极参与实验内容，进而充分锻炼自身的创新思维、动手能力等着综合素质，以便为未来的成长和发展铺垫好前提条件。

关键词：高中生物;生物实验;小组合作

高中生物实验教学是非常重要的，在新课改背景下，开展高中实验生物教学还要准确把握新课改要求，尊重学生主体地位，立足学生实际情况，不断夯实学生的基础知识，提高学生的能力，才能让高中生物实验课发挥其应有的作用。

一、高中生物实验教学的现状分析

1缺乏对生物实验教学的重视力度

生物实验是生物教学课程中的重要组成部分，教材中存在着很多知识点需要学生自己动手操作实验，观察实验过程，得出实验结果。但是目前，根据调查研究发现，很多教师并没有意识到生物实验的重要意义，没有带领学生去实际操作运用，认为生物实验课只会浪费学生的时间与精力，无利于生物成绩的提高，对于实验的过程与结论，简单地采取一味灌输的方式，让学生死记硬背。这极大地束缚了学生对生物的探索精神，让他们无法真正体会到学习生物的乐趣，更不能把书本知识与实验结论完美结合，做到对所学知识点的灵活运用。……