随着教育体制改革的深入发展，音乐视唱练耳教学取得了一定的成效。然而，在长期的教育教学过程中，许多教师侧重于教授学生音乐技能，强调对高低音的识别和训练。在视听和旋律练习中，使用了一半以上的外国作品，而忽略了民族音乐的使用。它在一定程度上严重影响了视唱练耳音乐课程的效果和音乐教学的发展。因此，在音乐视唱练耳的学习中，必须注意民族音乐元素的渗透，尽可能将民族音乐内容纳入教学，突出其重要地位。

随着历史的发展和沉淀，民族音乐有着浓厚的文化背景。民族音乐作为音乐教学的重要组成部分，对学生的文化传承和健康发展具有重要意义。

一、民族音樂元素在音乐视唱练耳课中渗透的重要性

根据新课程改革的要求，音乐教学不仅要做好基础知识教育，还要突出文化功能。在音乐视唱教学过程中，要注意文化效应。音乐和教育属于文化的范畴，它不仅是文化的组成部分，也是文化传播的载体。民族音乐本身包含着丰富的文化和精神。在教学中加强民族音乐的渗透，不仅可以丰富教学内容，还可以弘扬民族音乐的精髓，对学生理解民族音乐和文化具有重要意义。在提高学生对民族音乐理解的基础上，也有利于民族音乐的创新和发展。

（一）弘扬民族音乐，突出文化职能

根据新课程改革的要求，音乐教学不仅要做好基础知识教育，还要突出文化功能。在音乐视唱教学过程中，要注意文化效应。……