杨淑珍

【摘要】幼儿园的幼儿在进行区域活动的过程中，要保证幼儿每天有适当的自主选择以及活动的时间区域活动，也是幼儿园实施教育的一种基本方式。开展区域活动，能够最大程度促进幼儿发展的自主性，为幼儿的成长与发展提供一定的空间。而语言也是幼儿在幼儿阶段所需要学习和培养的重要内容，因此语言发展也是幼儿园区域活动开展过程中的重要组成部分。在语言相关的区域活动组织的过程中，需要充分借助于乡土资源融入其中，可以使得幼儿在发展语言的过程中更加具有乡土气息，提高语言表达效率。

【关键词】五华农村乡土资源;幼儿园;语言领域;区域活动

而实际上去活动材料的提供也是促进幼儿园区活动开展，达到其功效的主要方式。农村环境比较优美，且一年四季也有各种各样的植物，实际上在区域活动开展的过程中，也可以充分借助于农村独特的自然优势，发挥农村的地域优势，实现高质量的幼儿园语言教育。为此农村幼儿园在发展的过程中，也应该充分结合本幼儿园的环境从实际环境出发，能够充分利用乡土资源，开展丰富多样的语言区域活动，为语言的发展提供机会。

一、巧用乡土资源，更新教师的语言观念

在活动中幼儿语言教育的活动观体现在教师的引导中，要求教师能够在活动过程中为幼儿提供更多的语言机会，能够鼓励幼儿以多种方式进行表达，同时也能够提高幼儿表达的主动性。……