董迎芳

摘要：拥有正确的书写习惯和能力是中国学生必备的基本技能。这在小学尤为重要。学校必须为学生提供最基本的教育设施和相应的教育计划，学科教师应采取适当的教学策略，引发学生的书写兴趣，加强学生的书写能力。农村小学基础设施薄弱是提高学生书写技能的障碍，本文提出了解决农村学生书写问题的策略。

关键词：农村小学;书写指导;现状分析

引言

理解漢字是汉字基础课程的重点之一，而书写是整合汉字知识的主要手段，中文书写在今后成长中非常普遍和重要。在农村，父母很少关心学生，家庭气氛较差，因此农村小学生的书写能力通常不高。为了从根本上解决这些问题，我们可以从以下几个方面来考虑培养农村小学生的书写能力的方法

一、农村地区学生书写情况

1、缺乏规范性书写

目前，学生的书写水平普遍不高。一些学生笔迹不完整，无法准确识别;有些学生写字方法法过于随意，缺乏标准化;一些学生的字拥挤、潦草、歪七扭八，简而言之，什么样字体的都有。同时，很明显，写字过程中反复修改。

2、缺乏对书写的正确理解

随着现代技术的进步，各种电子设备和视频游戏已经渗透到人们的日常生活中，小学生对游戏和新事物的抵抗力较弱，对学习旧事物感到疲倦和厌恶。同时，智能手机的普遍性给学生的书写兴趣带来了一些障碍。大多数学生可以使用智能手机输入来聊天，产生拒绝或忽略书写练习的心理。……