高健康

摘要：发展学生的核心素养已经成为当下教学中的重点内容，教师在教学中注重对学生的引导与培养，小学生身体素质机能依然处在不断发展完善的阶段，教师根据学生的身心发展规律进行针对性的教学，在基础理论知识学习和运动技能的实践过程中，贯彻对学生核心素养的发展教学，充分发挥学生在教育活动中的主体地位，在理论知识的学习中，通过科学的教学指导，塑造学生积极的情感态度。基于此，对核心素养下小学体育信息化教学进行研究，仅供参考。

关键词：核心素养;小学体育;信息化教学

引言

体育学科是一门贯穿义务教育阶段的核心课程，是学生开展体育运动、提升综合素质的重要途径，在义务教育课程体系中有着十分独特而重要的地位。伴随着国家日益重视学科核心素养，使得培养学生体育核心素养成为当前小学体育教学的主要目标。课堂是培养体育核心素养的主阵地，核心素养引领着小学体育课堂教学。

一、小学体育教学发展学生核心素养的重要意义

学生的知识学习是阶段性、层次性的教育过程，而最终的教学目标依然是以应用实践为主，从理论知识到运动技能的学习，以及对于学生的自适应发展的培养，其中核心素养是教学中的重点，从单一的知识学习转化为学生的自身发展培养，能够让学生更好地适应社会的发展需求，并且具备终身发展学习的思维意识和学习能力，为学生树立正确的价值观念引导和品德塑造。……