浅议英语儿歌在小学英语教学中的运用
2020-09-10张瑾瑜
中学生学习报 2020年48期
张瑾瑜
摘要:随着我国教育事业的不断改革,愉快的教学方式不仅被学生接受,同时也被更多的小学英语教师赞誉。而英语儿歌就是小学英语教学中愉快教学方式中最佳的方案之一,值得广大的小学英语教师去探索研究,英语儿歌的快捷简明、郎朗上口等特点,可以说是小学生学习英语的一大助力。
关键词:英语儿歌;小学英语;教学
引言:
英语作为一门通用语言,越来越加重要,但是部分偏远地区的学生根本没有接受過英语教学,而且学生的父母对这门学科也不重视,这为英语教学带来很大的困难。而孩子的教育不仅仅是学校的责任,同时也是家长的责任。那么,如何才能让我校学生学好英语呢?而英语儿歌就是一项很好的教学方式,其韵律优美、朗朗上口,无疑是小学英语教学的最佳方案。
一、利用儿歌激发学生学习兴趣,调动学习的积极性
因为小学生天性好动,注意力不集中,为了避免这种外界因素影响,最好的办法就是激发他们的学习兴趣。只有勾起学生的学习兴趣,才可以使得他们的注意力更加集中,使得学习变为一种享受。这无疑是一种正面积极的影响,利于提升学生的听课效率。而在英语教学中,英语儿歌的地位是不可撼动的,尤其是其节奏感强、旋律优美、内容生动等特点,激发起了学生的学习欲望,同时也使得枯燥的英语课堂变得更加生动形象。
而且小学阶段的学生就十分爱说、爱唱,英语儿歌可以激发他们的学习兴趣,营造出良好的课堂气氛。……
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