田振明

摘 要：我们发展青少年校园足球的积极性。通过开展校园足球活动培养起来的“团结协作、永不言败”的校园精神，激励全校师生努力奋斗、勇攀高峰的精神。

关键词：校园足球;校园精神;激励

一、学校基本情况

自建校以来，学校始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。自2012年学校被市上确定为青少年校园足球布点校以来，学校足球队连续五年获得全市冠军，连续五年代表酒泉市参加全省冠军联赛，获得四个亚军。今年，我校足球队代表甘肃省参加了在昆明、成都、金昌、上海举行的四场全国青少年校园足球超级联赛，取得西部赛区第四名，11月27日，我校校长、教练被邀请参加了教育部在北京召开的“全国青少年男子足球超级联赛改革发展集中调研会”，通过比赛、交流，学到了许多先进经验，更激发了我们发展青少年校园足球的积极性。

二、开展青少年校园足球工作的几点体会

我校开展青少年校园足球工作之所以取得以上成绩，主要得益于以下几点：

1.国家顶层推动是根本要素

发展青少年校园足球是总书记的嘱托，也是广大球迷的期盼。校园足球成为足球发展战略，成为教育领域日常工作的重要组成部分，引领省市区各级非常重视，近年来，教育部及相关部门出台了一系列促进校园足球发展的文件。2015年7月，教育部等六部门出台了《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。2016年4月，国家发改委、中国足协、国家体育总局、教育部共同编制印發《中国足球中长期发展规划（2016—2050年）》。2016年6月，教育部印发《全国青少年校园足球教学指南（试行）》和《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》。2015年，命名全国青少年校园足球特色学校，这些措施，引起省市区各级政府高度重视，迅速制定了相应的实施意见。

我校有幸成为教育部首批命名的全国青少年校园足球特色学校，按照上级主管部门的要求，专门成立了“青少年校园足球特色学校创建工作领导小组”，校长任组长，分管副校长具体抓，下设体艺中心统一协调，班主任积极配合，把运动员的学习、管理、训练以及推广等工作落到实处。

2.加强师资队伍建设是关键要素

配齐配强师资队伍。我校原有一名毕业于西安体院体育系足球专业老师，业务能力强，专职负责学校足球队的训练工作。2015年，市区两级教育主管部门，分三年又给我校招聘了毕业于北京体育大学、陕西师范大学体育学院、西北师范大学体育学院3名专业体育教师，并且通过安排外出培训、校本培训、参加赛事培训，学习专业技能，提高了师资队伍水平。现有专职体育教师7人，全部为本科学历，平均年龄34岁，他们甘于奉献，爱岗敬业。其他六人也分头承担教学和训练任务。这支队伍，是我校开展足球活动的关键因素。

3.改善基础条件是保障要素

我校把体育经费纳入年度教育经费预算内，且此项经费远超国家标准，足球项目的训练经费更是远远超出了指标。特别是近几年来，上级政府和教育部门投入400多万元，改善了我校足球训练场地、购配了器材和服装，并且把足球专项经费纳入预算，为发展青少年校园足球创造了良好的条件。

4.落实课程标准是核心要素

我校严格落实课程标准，开齐开足足球课程，确保每周开设一节足球课，加强日常业余训练，通过理论教学，全面提高学生对足球基本技术、基本战术水平、身体素质和对环境的适应能力的认识，增强体质，增进健康。让学生认识到足球是一种教育，也是一种生活方式，为什么踢球，怎样踢，踢到那里，目的是什么。同时，把足球训练计划纳入学校教学计划，使校园足球步入正轨。班班建立足球队、啦啦队，使校园足球得到普及。成立俱乐部，吸收更大的学生接受足球专门训练。使足球水平得到提高。

5.实现竞赛引领是驱动要素

2017年，省上确定我校参加全国青少年男子超级联赛以后，省市区教育行政部门高度重视，亲自抓落实，亲自带队参赛，组织专家组随队调研。这次超级联赛分四个阶段进行，赛制设计合理，时间跨度长，比赛场次多，对我们甘肃队的锻炼价值非常多。我们的对手水平都高，和他们打了二十多场比赛，对我们提高水平作用很大，这是在我们省内没有办法实现的，特别是对孩子技战术素养方面非常有帮助。通过四个阶段的联赛，我们和其他队的教练相互认识和切磋，向他们学习取经，提高了自己的执教水平，更新了理念，学到了最前沿的东西，对我们触动很大，也为我们今后的训练和竞赛奠定了基础。发现了我们工作和训练中的不足，确实和其它学校存在一定的差距。

这次赛事，市区两级政府给予了经费保障，为参赛队员解决了差旅费、服装费，购买了运动意外伤害险。今年，市、区分春秋两季举行了两届青少年校园足球锦标赛，推动青少年校园足球活动广泛开展，各个学校迅速掀起了学足球、爱足球的热潮。我校积极参加省市区校园足球联赛，主动承办区上的校园足球联赛，并且学校内部竞赛体系较为完善。

6.健全激励机制是政策要素

近年来，省市区教育行政部门针对校园足球发展，出台了诸多激励政策。比如，音体美教师表彰奖励名额单列，市区教育部门进行专项表彰;对成绩优秀的教练员认定为优秀教学成果奖;对成绩突出的教练员，在岗位设定、职称晋升等方面予以优先考虑。落实贯通培养政策，在学生自愿的前提下，特许我校跨片区招收足球特长生。经过培养的学生，市内优质高中按特长生录取上学。鼓励部分特别优秀的学生进入专业俱乐部，如山东鲁能、广东恒大等继续深造。

三、意见建议

一是继续加大经费投入，增加场地建设，改善基础条件。

二是成立区域性足球俱乐部，由高校牵头，推动校园足球健康、快速发展。

三是出台对足球特色学校和教练员的激励政策，提高开展足球活动的积极性。