王雪芝

摘 要：高中是我国教育体制中的一个重要阶段，对学生的人生轨迹具有非常重要的影响。班级是学校构成的基本组织，是学校教育教学的基本单位，而班主任是班级的管理者、领导者和协调者，也是班级日常管理的主要实施者。在我国实施新课改后，对高中班主任的日常工作管理也提出了更好的要求，班主任应加强对日常工作管理的重视，并在工作管理中发挥管理意识，调动学生的热情，使班级能够形成一个良好的氛围，为学生提供一个优质的学习环境。

关键词：新形势下;高中班主任;班级管理

前言：班级是学校基本组成单位，是学校教育教学及管理的重要组成部分。班主任是班级的直接管理者，负责学生的日常生活、学习、纪律和思想等多个方面的管理，并协调管理学校和班级之间的多项工作。为了提高班主任管理工作的有效性，必须全面加强新形势下班主任日常管理艺术性的提升，提高班主任班级管理的工作效率。

一、新形势下高中班主任管理工作的现状和存在的问题

（一）新形势下高中班主任管理的现状

随着我国新课改的实行，高中教育管理工作也在不断地优化和完善，为学生的人生发展，建设更好地外部环境。新形势下高中教育的优化，对高中班主任的日常管理工作，也提出了更高的要求。但在新形势下，我国高中班主任的班级管理却出现了许多的问题，对学生和学校都产生了严重的影响。，极大的降低了班主任进行班级管理的效率。……