孙红霞

摘 要：在新课程改革中素质教育的理念下美术已经成为了高中课程中的重要组成部分，美术的教学的质量不仅引起了学校的重视，还已经引起了社会群众的高度关注。因此，作为一名高中美术教师，我们要承担起我们肩膀上的责任，从提高学生全面发展的角度出发找到教学中存在的问题，进而设计出可行的教学策略，实现提升学生艺术修养的目标。

关键词：高中美术;教学;问题;策略;趣味性;审美性;主体性;现实生活;信息技术;合作学习

现如今，人们的思想随着社会的发展在不断进步，所以社会更加需要具有多样技能的人才，美术作为社会生活中的一项基本技能需要学生主动去掌握、去了解，但是受传统教学理念的影响，有部分学校和教师对美术的教学质量并没有过多的重视，而是把教学重心更多的放到了提升学生的文化课成绩上，由此一定程度上阻碍了学生的发展。因此，作为一名新时代下的高中美术教师，我们要及时做出教学反思，竭尽全力使美术课堂焕然一新。下面，我将结合自身教学实践经验，对高中美术教学中存在的问题及策略作一番阐述说明。

一、对高中美术教学中存在的问题分析

（一）缺乏一定的趣味性

受传统高中美术教学理念的影响，有部分教师的课堂教学模式就是通过讲解单纯的理论知识，再让学生进行简单的绘画来完成教学目标，而在这种枯燥的教学模式下往往会造成学生一上美术课就开始做别的事情，最终让学生对美术知识的学习只有厌倦。……