莫现运

摘要：随着新课改的落实，以学生为本的理念逐渐地深入人心，而在对小学生进行管理的过程中提升人文底蕴的渗透和人文教育精神也变得更加的重要，尤其是对于农村小学管理工作。农村小学因为受到了地理环境和其他条件的影响，在管理学生方面还存在着诸多的问题，在管理中還缺少一定的人性化管理，作为一名农村小学的负责人，本文根据个人的一些教学经验和管理经验就农村小学管理的一些方式方法进行探究，希望能够给大家一定的启示。

关键词：农村小学;学校管理;人文底蕴

其实不管是从经济的发展情况还是从精神文化生活来看，农村地区都相对比较的落后，和城市地区存在着较大的差距，所以在新时期，农村教师和相应的管理者更需要加强对学校学生的管理工作，来减少教育的差距。这也是农村学校管理者和教师面对的重要的课题。目前农村地区也存在着学生外流的情况，如何能够留住学生，提高校园的管理，让校园管理更加的人文性也是农村教师需要探索的重要问题。本文将就此课题进行深入的探究。

1 当前农村小学学校管理现状

1.1 管理工作效率较低

农村校园的人员比较少，而且教师的素质普遍比较低，有的时候会出现一人多责的情况，所以农村学校的管理在条件上存在着一些不足。另外就是在管理的过程中比较地注重程序化，所以管理的方法一直得不到突破，比较的墨守成规。……